Propuesta De Implementación De Plataforma E Learning. Para El Desarrollo Del Personal Militar De Un Politécnico Militar En La República Dominicana

Proyecto de Trabajo del año 2017 en eltema Medios / Comunicación – Multimedia, internet, nuevas tecnologías, Nota: 100, , Materia: DIPLOMATURA EN GESTIÓN Y DISEÑO DE PROYECTOS E-LEARNING – Seminario 7, Idioma: Español, Resumen: Los cambios generados en el campo educativo con el apoyo de las nuevas tecnologías, abren oportunidades de formación, quizás jamás pensadas. Desafíos para los teóricos del aprendizaje, para sociólogos y tecnólogos, para los sistemas educativos y para aquellos que ejercemos el arte o la profesión de guiar los aprendizajes en contextos reales o prácticos. Ya no existen barreras para que el derecho a la educación no sea una realidad, posiblemente si hace falta voluntad política, compromiso institucional, reflexión y responsabilidad pedagógica, y sensibilidad humana. Las tecnologías abren puertas que debemos aprovechar para promover mayores y mejores aprendizajes. Su evolución, uso y apropiación nos coloca en lo que hoy Reig (2013), denomina: Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC), Tecnología para el Aprendizaje y el Empoderamiento (TAC), Tecnología para el Empoderamiento y la Participación (TEP). Este último refiere que la apropiación de las TICS, puede ser utilizada para el logro de las necesidades sociales y otros constructos sociales como la motivación, el reconocimiento social, el deseo de ser autonomía y competencia y la propia autorrealización. Desde esta visión, se presenta una Propuesta de Implementación de plataforma e -Learning con el propósito de que sirva de guía u orientación para el desarrollo de cursos de capacitación, especialización y perfeccionamiento totalmente virtual. La misma parte de un proyecto en educación secundaria o formación continuada en un centro de educación militar, sin embargo no se limita a este nivel, puede ser utilizada según las necesidades formativas en educación superior. La estructura utilizada en el desarrollo de este documento, es la…

Ficha del Libro

• Número de páginas: 24
• Autor: Clara Elisa Tapia Nin
• Tamaño: 1.76 - 2.21 MB
• Descargas: 1261

Opinión de la crítica

Otros Libros Relacionados de Clara Elisa Tapia Nin

A continuación te presentamos otros libros de Clara Elisa Tapia Nin disponibles para descargar gratis

• Modelo Para Evaluar La Oferta De Los Estudios De Grado En La Modalidad De Enseñanza Semipresencial

  Tesis Doctoral / Disertación del año 2015 en eltema Pedagogía - Educación superior, Nova Southeastern University, Materia: Doctorado, Idioma: Español, Resumen: En esta investigación se presenta un estudio sobre los modelos de evaluación de programas educativos en la modalidad semi-presencial. Con el propósito diseñar un modelo de evaluación para valorar la calidad de la oferta académica en los estudios de grado en la modalidad semipresencial. Esta investigación se realiza a los fines de contar con una herramienta que evalúe la calidad de los programas, que se ofertan dentro de esta modalidad.Se realizó mediante la metodología de la Revisión Sistemática de