Mapas Conceptuales Para La Comprensión Lectora De Textos Informativos

Durante anos, la comprension lectora ha sido una problematica marcada, sobre todo por la gran cantidad de bibliografia relacionada con el tema y, sin embargo, el escaso avance que presentan los estudiantes, tanto de aulas nacionales, como extranjeras, en el logro de este aprendizaje. El libro Mapas Conceptuales para la comprension lectora de textos informativos, es una investigacion que viene, no solo a engrosar la literatura, sino a proponer una estrategia didactica, fundada en una interaccion particular entre los mapas conceptuales propuestos por Joseph Novak y el modelo para la comprension lectora desarrollado por Van Dijk. Su valor radica no solo en su fundamento, sino ademas en que incorpora la planificacion y aplicacion de una propuesta didactica a ninos de tercero basico, cuyos resultados permitieron confirmar que los mapas conceptuales, como estrategia, facilitan el aprendizaje de la comprension lectora, en el nivel explicito e inferencial, considerando las habilidades cognitivas relacionadas con el conocimiento, la aplicacion, el analisis y la sintesis y ademas, desarrollar el aprendizaje significativo, desde una perspectiva constructivista y de interaccion social.

Ficha del Libro

• Número de páginas: 188
• Autor: Cecilia Sobrevia J Federico Pastene L
• Tamaño: 1.63 - 2.32 MB
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Opinión de la crítica