Atención Logopédica Al Alumnado Con Dificultades En El Lenguaje Oral

Se analizan y describen los trastornos más comunes del lenguaje infantil y se proporcionan pautas y orientaciones para la evaluación e intervención logopédica. Extracto del contenido: retrasos en la adquisición y/o desarrollo del lenguaje, trastornos fonológicos y fonéticos, trastornos de lenguaje de carácter orgánico, trastornos en la fluidez verbal, y trastornos en la voz.

Ficha del Libro

• Número de páginas: 122
• Autor: Antonio Rodriguez Fuentes Jose Luis Gallego Ortega
• Tamaño: 1.70 - 2.18 MB
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Opinión de la crítica

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